抬头仰望星河，俯身触摸大地，舒臂拥抱晨风，心绪无限遨游。在学习中实践，在实践中成长，广阔自然天地间亦是少年儿童学习科学知识，提升综合能力的课堂。社会实践活动是落实北京外国语大学外籍人员子女学校“全人教育”思想的新载体，是践行“知行合一”教育理念的新途径。为了培养学生崇敬自然，尊重生命的人文情怀，在教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》等文件精神的指导下，北外国际学校于10月9日组织小学部全体学生前往北京海洋馆和北京动物园，进行秋季社会实践活动。

翩翩梧叶舞秋风，无边秋色胜春光。9日清晨，同学们怀揣无比兴奋的心情，早早来到学校，带上食堂为大家精心准备的餐点，列队集合，整装待发，在随队中外教班主任和生活老师的带领下，登上大巴车，前往北京动物园和海洋馆。

行车途中，实践活动辅导员老师向师生介绍活动行程，同学们与辅导员老师积极互动，抢答问题，了解动物保护知识，期盼着接下来与动物朋友们的亲密互动，车厢内充满欢声笑语。

秋季社会实践是一年级A班的同学们入学以来参加的第一个全校性的集体活动，但小萌新们的表现一点都不输学长学姐。同学们在馆外整齐列队，戴好讲解耳机，在中外教老师和辅导员老师的带领下，开启了参观研学之旅。

在展缸前，同学们驻足认真聆听辅导员老师的讲解，了解各种海洋生物的名字、生活习性和分布地区等信息，观察它们的外观特点，向老师请教感兴趣的问题，与同学们分享自己的发现。

海洋世界五彩斑斓，各种海洋生物让人目不暇接。二A班的同学们兴奋地穿梭于各个展区，围在展缸前，睁大求知的眼睛，一边阅读导览提示，一边观察。无论是一丛丛美丽的海底珊瑚，还是长相独特、酷似狐狸的狐狸面鱼，亦或是美丽绝伦的各色热带鱼，都引起了同学们的浓厚兴趣。大家最喜欢的还是灵动梦幻、缤纷多彩的各种水母，它们没有心脏和大脑，却能发出各色迷人荧光。在海洋中随波起舞的神奇特征，引起了同学们的无限兴趣。

    实践活动开始前，为了让同学们更有收获，中外教班主任老师根据各年级学生的身心特点，为同学们精细设计和准备了秋季实践活动的研学任务单。

    一年级A班的同学们刚刚入学，掌握的汉字和英文单词有限。同学们在中外教老师的帮助下，画出自己对秋天的观察和想象，把自己在动物园中所看到的大象用画笔勾勒在纸上。

出发前，中教班主任老师让二年级A班的同学们列出自己喜欢的陆地和海洋动物，鼓励同学们自己动手，查找资料，收集自己喜欢的动物的信息。外教班主任与同学们讨论各自喜欢的动物，引导同学们用笔画出动物们爱吃的食物，写下动物栖息地等信息，并请同学们交流分享。

六年级A班的同学们手持任务单，走进海洋馆，一边参观，一边记录关键信息，时不时与身边同学热烈讨论，向老师请教不懂的问题，大家分工合作，共同完成学习任务。

走出海洋馆，同学们走进了陆地动物的世界。北京动物园对同学们来说并不陌生，但和老师和同学一起，观察动物，了解动物习性，学习动物保护知识，则是头一回。同学们向非洲犀牛和亚洲象挥手，友好打招呼，当这些平时只能在书本盒电视纪录片中见到的熟悉又陌生的“重量级”动物伙伴真实出现在面前时，同学们感受到了不一样的震撼。

不行万里路，不读万卷书。书本不是孩子的世界，世界才是孩子的书本。通过本次秋季实践活动，同学们与各种陆地动物和海洋生物近距离接触，感受地球的神奇之美，学习和了解动物和环境保护知识，提升了观察和探究能力，与老师和同学们共同度过了一段难忘的欢乐时光。

北外国际学校致力于通过社会实践课程，将学生学生培养为具有主动、独立思考精神和创新能力的学习者，成为具有全球素养和全球胜任力的国际化精英。北外国际学校全体教职工将陪伴学生继续前行，通过各种丰富多彩的校内外实践活动，为学生创造更多精彩美好的体验与回忆。