草长莺飞，万物生长，最美四月天，正是读书好时光——北外外籍人员子女学校为同学们推出了为期一个月的万物复“书”阅读月系列活动。本次活动旨在激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，同时促进跨年级学生的交流与互动。五年级和一年级的同学们积极参与，共同享受了一场丰富多彩的阅读盛宴。

  在一年级的语文阅读课上，同学们纷纷带来了自己精心挑选的好书，在老师的引导下，进行了好书推荐和分享阅读。大家互相交流阅读心得，分享阅读中的快乐与收获，形成了浓厚的阅读氛围。通过这一环节，同学们不仅拓宽了阅读视野，还培养了良好的阅读习惯和分享精神。

  在一年级的英文阅读课上，同学们围绕“春日动物”主题进行了绘本分享。同学们精心准备，纷纷带来了精彩的故事。有的同学理解故事并知道情节的关键线索后，用流利的英语复述了整个故事，展现了扎实流利的口语表达；有的同学根据绘本内容，自己画出了故事发生的地点和人物，在讲述时根据剧情的发展，不断移动人物，帮助听众理解，创意满满，十分生动……这些动物主题的绘本不仅让同学们感受到了阅读的乐趣，还激发了他们对动物世界的探索欲望。

  为了鼓励学生持续阅读，中外教班主任还设置了20个阅读小挑战打卡活动，比如：“在旅行前读一本关于旅行地的书”、“和好朋友交换一本喜欢的书”、“给家里的宠物或植物读一本书”、“在森林或海边读一本书”等等。同学们积极参与，用小小的仪式感去持续培养阅读好习惯，在打开书本的有趣方式里体验阅读与获得知识的成就感。

  五年级在中教英语课上，跟随老师一同朗读了英语版的中国传统故事。这些故事经过精心挑选和翻译，旨在通过英语这一国际通用语言，将中华文化的精髓传递给每一位学生。学生们在朗读中不仅锻炼了英语口语能力，更在潜移默化中加深了对中国传统文化的理解和热爱。

  而在西班牙语课上，老师则带领学生们用西班牙语朗诵了春天的诗歌。这些诗歌以春天的美好为主题，通过西班牙语这一美丽的语言，向学生们展示了春天的生机与活力。学生们在朗诵中不仅学习了新的语言知识，更在感受诗歌韵律美的同时，体验了不同文化背景下的春天之美。

  值得一提的是，五年级和一年级的同学们还开展了“大手拉小手”阅读分享活动。五年级的同学们精心挑选了中国传统故事，为一年级的同学们讲述。在讲述过程中，五年级的同学们耐心细致，用生动的语言和形象的肢体动作让一年级的同学们更好地理解故事内容。

  为了让一年级的同学们更加深入地体验故事，五年级的同学们还组织了一年级的同学们进行角色扮演，让他们在亲身参与中感受中国传统文化的魅力。

  此次万物复“书”阅读月活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让他们在阅读中收获了知识和快乐。学校将继续举办类似的活动，为同学们提供更多的阅读机会和交流平台，让阅读成为同学们生活中不可或缺的一部分。